校内通知

各院部及相关部门：

根据“辽宁省教育厅关于组织高校专家 进企业、进园区、进农村开展科技服务 促振兴活动的实施意见，辽教发【2018】61号”文件要求，结合我校实际，各院部以及相关部门根据本部门师资及专业特点，积极响应“千名专家进千家企业”活动，并作为一项长期工作，结合实际开展相关活动，开展活动具体方案等相关内容及时报科技处备案，并做好活动记录和总结。

科技处

2018年9月4日

附件

铁岭师范高等专科学校关于落实“辽宁省教育厅关于组织高校专家 进企业、进园区、进农村开展科技服务 促振兴活动的实施意见辽教发【2018】61号”的实施办法

为深入贯彻落实《辽宁省人才服务全面振兴三年行动计划（2018-2020年）》（辽委办发﹝2018﹞25号）、《辽宁省高校院所服务全面振兴专项行动方案（2018-2020年）》（辽教发﹝2018﹞52号）等文件精神，持续引导高校人才、资源向科技创新转移，政产学研用协同创新，大力提升高校科技供给能力和水平，积极服务辽宁全面振兴发展，落实《辽宁省教育厅关于组织高校专家 进企业、进园区、进农村开展科技服务 促振兴活动的实施意见》文件要求，进一步深化高等学校“千名专家进千家企业”活动，广泛发动学校科技人员进企业、进园区、

进农村（以下简称“三进”），全面开展科技服务促振兴活动。制定以下实施办法。

一、工作目标

聚焦我省“五大区域发展战略”和“一带五基地”建设，围绕全面振兴重点行业领域和服务乡村振兴战略，充分发挥高校学科、人才、科技三位一体优势，以开展“三进”工作为牵引，完善高校科技成果转移转化体制机制和服务体系，主动服务地方经济发展，为辽宁老工业基地全面振兴、决胜全面建成小康社会提供有效科技和智力支撑，要大力开展农村技术人员和实用技术培训，积极主动服务我省乡村发展和振兴。

二、工作任务

（一）紧贴需求，科技供给

1.紧密围绕“五大区域发展战略”和“一带五基地”建设，主动对接服务乡村振兴战略，组织开展“三进”工作，使科研人员成为科技需求的“信息收集员”“科技特派员”，及时准确掌握企业、园区和农村的实际科技需求，强化问题导向，做实订单式科技创新。

2.针对“三进”中遇到的行业产业技术瓶颈等问题，聚焦全面振兴重点产业关键共性技术，加强原始创新，开展前沿引领和战略高技术研究，为产业技术进步积累原创资源，强化支撑重大技术突破的源头储备。

3.注重以“三进”中发现的现实需求倒逼科技供给，鼓励和支持引领性创新，逐步推进科技供给走上适应、引领和创造现实需求的良性发展轨道。

（二）推介成果，促进转化

1.通过“三进”工作的开展，使科研人员成为高校科技成果推介的“销售员”、成果转化初期的“售后服务员”、成果后续升级研发的“潜力挖掘员”，全链条服务成果转化。

2.在“三进”工作中检验以往促进科技成果转化相关政策落实的实施成效，以及科技成果转化服务体系的运行状况，为进一步改进工作提供现实依据。

3.以“三进”工作为牵引，以院部为单位可以组建跨学科、跨部门的科技创新团队，发挥创新团队在高校科技成果转移转化、创新创业人才培养、产学研结合等方面的支撑和服务作用。

（三）汇聚资源，协同创新

与地方政府、企业、园区联合建立各级各类工程（技术）研究中心等协同研发机构，系统设计，综合施策，汇聚供需双方优势资源，搭建“三进”科研人员科技攻关平台。

（四）打造队伍，发挥人才优势

1.引导创新领军人才、高水平创新团队成员等高端人才带头开展“三进”工作，促使其在深入基层和生产一线的实践中瞄准和突破核心技术、提升产业水平、引领产业发展，打造创新驱动的新引擎。

2.鼓励青年骨干人才踊跃参加“三进”工作，树立科技兴辽的信念与担当，培养科技兴辽的志向与情怀，支持其将科研论文写在企业车间、科技园区、田间地头。

3.鼓励和支持科研人员带领学生深入企业、园区、乡村生产一线，通过直接参加生产实践，参与科技攻关，加强实践锻炼，强化科研育人。

（五）创新模式，突出服务

1.以校企联盟为载体，瞄准“三进”工作服务单位的发展短板，发挥联盟丰富资源优势，积极开展订单式科技创新，提升科技成果产出数量和水平。

2.通过产教协同育人，把企业、园区、农村的实际需求融入高校人才培养各环节，实施对口合作育人、科技创新育人、创业孵化育人，全面加强订单订制培养，精准造就面向未来高水平人才，增强“三进”工作可持续发展能力。

三、工作要求

1．加强组织领导。学校各院、部以及相关部门是“三进”工作落实的责任主体和实施主体。各院、部以及相关部门可以结合本部门师资、专业等实际情况开展工作，研究、落实本实施办法。

2.学校激励政策。学校按照国家及省里各项科技创新激励政策，经个人申请，学校批准，科技人员可在“三进”活动中兼职兼薪、离岗创业，在按工作方案推进“三进”工作中发生的差旅费用按照公务人员出差标准报销费用。

3.建立报备制度。开展该项工作部门，要认真研究制定具体工作方案，建立专项工作台账，落实工作职责，细化任务分工，责任落实到人，保证各项目标任务落实到位。及时将本部门科研人员“三进”工作的年度计划、工作总结、优秀案例及工作进展情况等上报学校科技处备案。

4.营造舆论环境。学校及时总结在“三进”工作中的成功经验和典型案例，以及激励科技成果转化和服务社会切实有效的政策措施，利用相关新闻媒体宣传、推广。

铁岭师范高等专科学校

2018年9月3日